纪念日｜开启“生态旅游”的主题学习与体验
每到3月11日机构成立日，我们总要回头看看来时的路。这次比较特殊的，不是讲自然学校，而是谈谈另一个关键词——生态旅游。在2011年成立初期，生态旅游曾是我们最重要的交流主题，同时也是“日本80%的自然学校开展的活动”（广濑敏通）。
十年多来，兜兜转转。前年在屋久岛直播，去年又重访白马雪山，就这样，“生态旅行”这个关键词逐渐浮出水面，让人感到，这是时机到了！
至于具体是怎样的时机，我们文末再表。请允许我们先借用2014年编写完成的《生态旅游导引手册》的前言，来记述前缘吧。
“这本手册缘起于 2011 年开始的 ‘实现自然共生型社会——创建东亚交流网络’项目，我们将生态旅游这一有关自然环境和地域文化的体验式观光旅游方式看作实现自然共生型社会的一种途径，着力于建立这个领域中日核心人物之间沟通交流的网络，促进彼此智慧和经验的共享与学习。
当初为什么要实施这个项目？最基本的两点想法是，第一，在日本，追求人与环境和谐共生的价值观和生活方式在很久以前就已经开始得到提倡，而且也积累了不少具体的经验和智慧，甚至建立了一些政策和制度，但是说实话到现在也很难说成为了社会的主流价值观。第二，在中国，随着经济的高速发展，对环境的压力也随之加剧，环境问题明显成为需要解决的燃眉之急。一些具有社会影响力的有识之士对地球变暖等环境问题抱有危机意识，他们一方面利用媒体的力量、自身本身的专业抑或所在机构的力量来对社会进行启蒙，另一方面，依然在探索真正促进人与自然共生的社会得以实现的理论和方法。正因为中日两国这一领域的发展现状各有长短，所以也有了相互取长补短的必要。
‘如何向一般大众提倡一个有效易懂、切实可行的，与自然和谐共生的生活方式和实践方法呢？’，如果中国和日本在这个领域的领头人物能够通过交流和研修，共同探讨这个问题的话，也许就能逐渐在东亚地区形成一个促进可持续社会发展的交流网络。
就在这个项目启动之际，日本发生了311大地震和福岛核电站事故。这让我们再次清楚地认识到，在自然的威力面前，人类构筑的现代文明是多么的脆弱。福岛第一核电站事故所造成的不可估量的恶果明确地告诉我们，依靠消费大量能源支撑的“方便舒适”的生活是多么脆弱，所谓的先进科技是多么的具有局限性。
‘人与自然共生的社会’这一概念里，包含着了解自然、敬畏自然之心，比起支配和控制，更强调去顺应自然、感谢自然，建立贡献于“共生”的价值观和生活方式，以及认识到依赖科技的现代生活的局限。以学习和体验自然环境、地域文化为核心的生态旅游，本身就是基于“自然共生型社会”这一概念的实践活动，在经历过震撼世界的 311地震海啸以及福岛核电站事故后，我们更加相信生态旅游今后会在促进自然共生型社会的发展上起到更加重要的作用。
从2011年至 2014年的三年里，我们将日本长年来实践生态旅游的屋久岛作为一个具有代表性的案例介绍给中国的伙伴，既因为它的成功——回复被破坏的原生林，成功解决了垃圾污染问题，更因为它的失败，或者说问题——经济优先的短视让它的原生林面临游客过多的困境，而质量参差不齐的生态旅游行业没有很好地实现生态旅游应有的价值。日方毫无保留地把这些经验教训呈现给中方的伙伴，之后开始通过邀请日本生态旅游领域的专家访问云南白马雪山、开展交流活动、开设培训课程，来逐渐加深双方对彼此的信任和理解，也慢慢摸索出协助白马雪山开展生态旅游的路径，以及进一步形成东亚地区交流网络的方法，后者就是2014年开始的‘东亚地球市民村’项目。
在制作这本手册的过程中，日本的生态旅游正出现新的动向——民间机构有计划利用引进国际认证制度，帮助全国各地建立行业规范、提高自身品质，从而提高整个日本生态旅游的质量，使其更加符合‘贡献于当地经济地’、‘促进可持续社会的实现’这个生态旅游的重要目标。而在中国，生态旅游（或者叫深度游、自然旅游等等）也作为一种新型的旅行方式得到地方政府的认可、旅游行业的重视以及消费者的欢迎，然而由于真正好的生态游产品非常稀少，有些人在认真实践和摸索，也有一些为追逐利益偏离了生态旅游的目标。
这本小册子是参与本项目的中日伙伴辛勤劳动和智慧的成果，也是共同作业的结晶，希望能给从事生态旅游和对生态旅游感兴趣的伙伴提供一些参考，更希望能激发大家讨论这个主题，共同摸索中国生态游的发展之路。虽然从标题看这是一本针对白马雪山保护区写的手册，但是其中所包含的核心理念具有很大的普遍性，希望有更多的伙伴阅读，并且与我们分享感想和意见。
如果这本册子能让大家对于生态旅游、乃至可持续社会产生兴趣，则将是我们的最大荣幸。
中日公益伙伴 ”
感谢大家耐心阅读以上旧文，这是我们的原点，也将是我们新的出发。
十年过去，中日在可持续主题上都有了很多尝试和发展。在中国，自然教育领域不断发展壮大，全国论坛已举办了十届，能够参与交流的已经不限于个别的行业领军人物；在日本，“乡村生活”成为很多年轻人愿意选择的生活方式，回归自然不再显得那么特立独行，同时，中日在自然教育领域的交流也变得越来越多，越来越畅顺。当然，也有令人遗憾的在。311福岛核事故十三周年的今天，我们还在继续应对其造成的严重结果，包括核处理水的排海问题。巧的是，也是在今天，电影《奥本海默》在第93届奥斯卡金像奖上获得了包括最佳影片在内的7项大奖。关于人类对于自然资源的利用以及环境影响等等，还需要更多的学习、探讨和反省。
最后，回应开头提到的时机。是的，我们感受到现在是学习“生态旅游”的好时机——随着自然教育行业的发展，从业者们对自然体验、文化体验有了更深的认识，同时，也培养了越来越多对此有理解、有需求的受众；乡村建设，传统文化、民族文化的保护成为热点的今天，我们可以从生态旅游的角度，去探讨保护和发展的关系，找到更好的平衡点；国家公园、世界遗产的教育功能也可以在生态旅游中得到发展，等等。
从今年春学期开始，云水自然学校将开启“生态旅游”的主题学习和体验，包括线上课，线上共学，线下屋久岛生态旅游等多种形式的活动。届时将邀请日本生态旅游、深度生态学的资深专家指导、带领和交流，欢迎伙伴们积极参与，共同建立关于这个主题的交流学习网络。详细信息，将在近日公布。
此外，十年前编写的《生态旅游引导手册——以白马雪山为例》也将找机会分享给有志于开展生态旅游的同行们。
感谢十三年来，大家对中日公益伙伴的支持与陪伴。今年，咱们继续同行，一道云游！